Los Servicios de Educación Pública del Estado de Nayarit coordinaron un encuentro académico dirigido a docentes de secundarias técnicas, con el propósito de fortalecer la enseñanza de la historia regional como eje de identidad nacional. La jornada reunió a especialistas que replantearon cómo integrar la realidad local al currículo escolar de manera propositiva.
Durante las mesas de trabajo se analizaron estrategias pedagógicas en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Se subrayó que el estudio de sucesos comunitarios permite a los jóvenes comprender su entorno inmediato y desarrollar pensamiento crítico, vinculando el pasado de sus localidades con el presente del país.
La meta central de estas jornadas es sembrar en el alumnado un sentido de pertenencia y respeto por el patrimonio cultural de la entidad. Al estrechar la relación entre escuela y comunidad, se busca que los estudiantes valoren tradiciones y personajes que dieron forma a su sociedad, consolidando una conciencia ciudadana sólida.
Especialistas compartieron experiencias sobre técnicas de investigación histórica aplicadas en el aula. Según los coordinadores, la actualización constante de métodos asegura que la historia se perciba como una herramienta viva para la formación de valores patrios. El objetivo es unificar criterios en el magisterio para que el aprendizaje trascienda la memorización de fechas y datos, integrando la cultura regional al proceso educativo y fortaleciendo la identidad nacional de las nuevas generaciones.

